一、“迷你电脑”解决方案的意义
　　我国高校信息化建设在短短十年内取得的成就，无论是主管部门还是高校本身，对高校信息化都给予了足够的重视；信息化建设的投资之巨、范围之广、速度之快有目共睹；信息化的内容建设一年一个台阶。但在成绩的背面，也不容忽视高校信息化领域存在的不少问题：
　　从整体来看，我国高校信息化建设目前的问题主要集中在以下三个方面：
1．盲目投资，一哄而上
2、内部建设，“军阀割据”
3、耗资巨大，难以为继
　　随着计算机网络化在教育系统中的应用和推广，逐渐暴露出以PC作为客户端设备的客户机/服务器（Client/Server，简称C/S）网络的诸多问题：必须投入巨资保证硬件设备的购买、维护及升级；网络复杂，对管理技术要求高；网络可靠性、安全性差等，令许多已建网的学校难以实现原设计功能，未建网的学校更加徘徊不定，使C/S网络对中国教育信息化发展形成了严重障碍。
　　针对这一实际情况，迷你科技将具有国际标准、高可用性、高安全的德国网络电脑“”系列产品推入中国市场，以解决教育信息化建设中的用PC作为客户端造成的巨大问题。
　　该方案的设计采用国际通行的TCP/IP协议，具有低成本、先进性、易用性、实用性、灵活性、可靠性、安全性的特点。它在教育系统中的应用将给我国教育系统带来巨大的经济效益和社会效益，以100台计算机教室为例,它的组网成本仅为PC组网成本的2/3，，一个教室组网成本至少节省6万元。并且它的维护升级成本几乎为零。
　　本方案以“Microstation”网络电脑为客户端，采用目前广泛流行的瘦客户机/服务器（Thin-Client/Server，简称T-C/S）模式，将最新的计算机网络技术引入到学校的日常教学管理工作中，不但可以满足学校的教学需要，而且还切实解决了当前教育系统计算机应用中常见的网络管理难、维护工作量大、软硬件的升级压力大、系统总体拥有成本居高不下等诸多难题。
　　二、方案概述
　　1、系统说明
本方案实现的基础是采用德国Microstation公司生产的“迷你”网络电脑作为客户端硬件平台，终端服务器采用高端PC即可。整个网络拓扑结构为星型结构，在TCP/IP协议百兆交换到桌面的以太网环境下，提供了全方面兼容windows软件的硬件解决方案。本系统基于RDP协议为核心的Windows终端服务技术,可以完美地结合B/S三层结构软件系统,客户端只负责简单的输入输出工作,而由服务器进行计算、存储，在保证本地的正常工作的同时，避免了使用PC作为的客户端的资源浪费。
　　2、 网络拓扑

 
　　迷你网络拓扑图

　　3、客户端设备
　　我们采用“迷你”网络电脑作为客户端硬件平台。“迷你”系列网络电脑是德国Microstation公司的主导产品，该产品由硬件、软件两大系统构成，硬件系统核心采用现场可编程门阵列（Field Programmable Gate Array，简称FPGA）技术自主开发的处理器和同样为自主开发的国际领先的高集成、高稳定性能的主板；软件系统采用嵌入式Linux操作系统，并支持Windows和Linux两种操作系统的关键应用。“迷你”网络电脑是基于网络环境的跨平台的客户端产品，它通过远程桌面协议（RDP）与运行多用户的Windows 2000（或以上）服务器进行通讯，“迷你电脑”和服务器通过TCP/IP协议和标准的局域网架构相联系，“迷你电脑”作为客户终端，它的配置、存储、运行、管理等主要功能由服务器完成，从而最大限度地利用服务器的资源的“海量处理”能力，使每台“迷你电脑”都有可能具有服务器级的运算能力。众多的客户端可以同时登录到服务器上进行工作，它们之间是相互隔离的。
　　4、终端服务器
　　根据网络电脑数量的不同，使用情况不同，终端服务器的配置要求有所不同。根据用户实际情况，终端服务器采用普通服务器，也可以采用高端PC机，一般不应低于下面配置要求：处理器 P4 2.4G（HT）、内存512M，7200转/分硬盘 。为了保障系统的安全运行，可以采用终端服务器冗余备份的方式，保证终端用户7*24小时无故障运行。
　　三、具体应用
　　本方案在教育领域的应用可分为下面四个方面，具体网络环境配置相应资源数据库服务器：   （1）、“迷你电脑”在多媒体教室中的应用。 （2）、“迷你电脑”在学校综合办公系统中的应用。 （3）、“迷你电脑”在学校图书馆、电子阅览室中的应用。
　　1. “迷你电脑”在多媒体教室中的应用
以“迷你电脑”组成的多媒体教室由终端服务器和教学资源库服务器、多用户网络终端“迷你电脑”组成，本系统安装支持NC的多媒体教学软件（如苏亚星多媒体教学网）可实现：屏幕广播、屏幕监看、学生演示、远程控制、网络画板、分组教学、联机讨论、电子抢答、屏幕转播、黑屏肃静、语音广播、语音对讲、电子邮件、文件传输、电子点名、远程信息、电子备课、教师锁定、登录方式、课堂计时、网络检测、课后复习、作业提交、语音复读、电子举手、远程配置、网络开机、网络资源浏览等等多种电子教室功能。

 
　　迷你电脑多媒体教室

　　2、“迷你电脑”在学校综合办公系统中的应用
学校办公网络采用基于“迷你电脑”+PC的校园综合办公解决方案，可以帮助学校构筑校园内部统一的综合办公系统，实现简洁高效的校园办公环境，极大提升学校教研管理水平。
　　主要功能：
◇ 校务办公  在“迷你电脑”上通过运行基于WEB的综合信息管理系统实现教工人事管理、学生学籍管理、分班排课等日常事务的处理工作。
◇ 教师电子备课、网络教学与教学资源管理。
◇ 学生考试综合测评与教师教学评估管理。
◇ 校园信息港  方便学校教师之间、师生之间进行交流，包括教案中心、课件中心、网上调查、校园论坛等功能。
◇ 总务助理  对学校总务进行数据处理，辅助学校校产管理、教研管理。
　　3、“迷你电脑”在学校图书馆、电子阅览室中的应用
数字图书馆系统是以数字资源为核心的知识网络，利用互联网与其它知识系统的相互连接，实现知识的增值服务。基于“迷你”客户端硬件平台的数字图书馆系统，结合数字图书馆的应用系统软件，可以实现以下功能：
    ◇ 进行系统管理，如远程管理、远程监控，和远程软件升级。
    ◇ 提供良好的资源建设、资源发布和资源使用的桌面环境。
    ◇ 提供读者电子图书阅览平台。
    ◇ 提供公共查询平台，方便读者和用户查询图书信息。
    ◇ 可以辅助业务部门进行日常办公。
　　四、系统特点与优势
该方案与传统的以PC作为客户端设备方案相比，不仅功能强大、使用方便，而且无论在系统安全性、可靠性、可管理性，还是在总体拥有成本上，都具有鲜明的特点和显著的优势，下面我们分别加以介绍：
　　1. 系统更安全，更稳定：
◇ 系统采用C2级权限控制保护,管理员统一控制用户权限,学生或普通用户无法对系统进行误操作；
◇ 系统不易感染病毒,“迷你电脑”没有存储设备及外接接口,所以病毒无从入侵,只要在服务器端做好病毒防护即可保证整个系统不受感染；
◇ 128位加密的数据传输,确保资料在传输过程中的安全一块高度集成的线路板,故障率极低
◇ 客户端“零”故障,“迷你电脑”软件采用嵌入式操作系统,使用者和病毒很难破坏;硬件为
◇ 重要资料不易泄露,同样由于“迷你电脑”没有存储设备及外接接口,数据难以从客户端导出
◇ 利用服务器完善的备份和容错机制,更可确保系统和数据的快速恢复